最牛“治困”老师唱《青藏高原》

　　最牛“治困”老师唱《青藏高原》

　　课堂有瞌睡虫，老师管不管？怎么管才好？

　　最新发布的《中国少年儿童十年发展状况研究报告（1999——2010）》中指出，我国中小学生在学习日近八成睡眠不足。

　　“今天下午该怎样治理学生瞌睡的现象呢？天气越来越热，必须得想个好办法了。否则，后果很严重！”昨天，一位老师发微博。

　　学生瞌睡，老师要不要管？该怎么管？您有什么妙招吗？不妨拨打本报热线67659999说说。

　　最新数据：学生每天少睡1小时23分钟

　　中国青少年研究中心最新发布的《中国少年儿童十年发展状况研究报告（1999——2010）》中指出，十年来，我国中小学生睡眠时间持续减少，在学习日近八成睡眠不足，在周末也有超过70%的中小学生睡眠不足。

　　在学习日，中小学生平均睡眠7小时37分钟，比国家规定最高时间（9小时）少了1小时23分钟，比2005年减少了1小时22分钟。

　　在周末，中小学生平均睡眠7小时49分钟，比国家规定最高时间（9小时）少了1小时11分钟，比2005年减少了1小时47分钟。

　　调查对象包括河南在内的10个省（区）。

　　搜微博：学生瞌睡趣事多

　　记者在微博上输入“学生瞌睡”，发现不少网友说自己犯困的小故事。

　　“@郦波”：在教学楼的楼梯上听到一个男生对着电话抱怨：“我睡觉嘛，又不影响上课！” 所以，我常对学生们说：不想听，可以睡觉，只要不打呼噜。

　　“marketanalyst微博”：课堂上学生瞌睡，老师愤然道：你走神，我走人！

　　“姜朝”：中午学生犯困，不想听课。索性我就搬了个凳子坐到教室中间，跟他们围成一圈，讲讲所谓的“学习”。

　　能把学生讲瞌睡也是一种“本事”！

　　学生瞌睡不光是睡眠不足引起的，也有市民认为，真正有趣的课堂，老师可以充分调动课堂气氛，学生是不会打瞌睡的。

　　今年4月26日，在郑州—新加坡校长圆桌会议上，郑州市教育局副局长田保华直言，现在教育存在的问题很多，“课堂灌、作业滥、考试多、管理死”。

　　这种问题导致学生缺乏积极、愉快、成功的体验，而厌烦、乏味的感受却与日俱增。

　　田保华一针见血地说，能把学生讲瞌睡也是一种“本事”！

　　对付“特困生”有没有办法？

　　“我们班里也有孩子上课打瞌睡的情况，孩子坐着就睡着了，嘴边还流着口水，被班里同学取笑。”文化路一小李倩老师介绍，对付这样犯困的学生，她就让这位同学起立回答问题、读课文，既不伤害学生的面子又能止住困意。

　　“我们学校男老师一般会让犯困的学生扎马步，或者讲一个笑话，全班同学都笑成一片了，有睡意的同学自然就被影响了，如果还是不行，就让‘特困生’到洗手间洗洗脸，清醒清醒。”

　　最牛“治困”老师唱《天路》

　　除了这些最普遍的“妙招”在老师中间广为流传，李倩老师说，他们学校还有一个资深“治困”老师，她的方法堪称绝招。

　　“三年前，金水区的小学开展学术交流，这位老师从别的学校借调到我们学校，某日的教师培训中，众多老师听得昏昏入睡，这位老师突然起身高唱韩红的《天路》，我们顿时睡意全无。从此，她在班上如果遇见‘特困生’，就高唱《青藏高原》《天路》！”

　　这位老师姓付，是品社课老师。40岁左右，平时穿着时尚，幽默。上课对学生要求严格，决不允许有打瞌睡的事情发生。私下对学生像朋友般，经常讨论时尚、微博话题。