班主任工作的爱心、责任心、事业心
时间: 2014-06-23 19:58:12 作者: 班主任网整理
班主任工作的爱心、责任心、事业心
从教十多来,在平凡的岗位上从事着平凡的工作,但回想起做班主任的日子真是人生百味;有过汗水、泪水,也有过快乐、幸福。
一、爱心——教育之本
爱是一切创造的源泉,当然也是教育创新的源泉,没有爱便不成教育,著名教育家苏霍姆林斯基曾说过”教育的技巧的全部奥妙在于如何去爱护学生。教师对学生的爱,既不同于母爱中某种偏私的溺爱,也不是单纯的情感取向,而是通过理性培养形成的一种普通的、充满科学精神的教育之爱“这种适度的爱能化解一切消极因素,使学生积极向上。你爱他们,他们也爱你。
我班上有个叫汪洋的男孩,从小父母因超生把他寄养到亲戚家,结果父母因怕失去工作,一直不敢收回这个孩子。到了初一他也是一个大男孩了。养父母家境贫寒,怕承担孩子上学、结婚等一切费用不愿要他。以至于他像个孤儿一样。上学变成了困难事。我得之情况后,把他找到家中为他做了一顿丰盛的午餐,另外还有几名班干部。他哭了,哭得很让人痛心。过几天,我们又为他过了他从小到大的第一次所谓生日。我特意为他买了一套T恤。他十分感动,并发誓说;老师,你对我的爱胜过我的两个母亲,我今生今世都不会忘了你。我又和学校沟通给他减免了部分费用。在我的影响下,同学们也不断地帮助他。使他顺利地完成了初中学业。
二、责任心——教师之魂
人民教师是太阳底下最光辉的职业,从走上三尺讲台的第一天起,我就深深知道,人民教师,责任重大。作为一名教师,如果没有责任意识,就不会明确自己肩负的使命和任务,就不会成为一名合格的教师,合格的班主任。因此在我的身上始终肩负着把学生教育好,保护好,培养好,让家长满意的责任。这种责任感一直鞭策我要对每一个学生负责,不放弃任何一个学生。
05届我班有个叫李强的学生,他个性很强。曾经逃课、上网、早恋。父母的劝说他置之不理,老师的批评他充耳不闻。他是初三分到我班的。他的这种执拗性格很难改变,成绩相当差。但我发现他很聪明。我开始琢磨该用怎样的方式去教育他?不问青红皂白劈头盖脸的批评一顿?不行,这样做的后果可能适得其反。不闻不问任由他这样发展下去?更不行,一味地放纵会耽误了他的前途。对这个学生的教育我绞尽脑汁,最后我决定严中有爱;严而有情;严而有方。于是,我在课下找到他,与他促膝长谈鼓励他,希望他进步。慢慢的他变了,上课认真听课了,课下还能主动问老师同学问题。看到此情此景,我无比欣慰。于是,我趁热打铁给他提出学习上的建议。(班主任工作心得 )表扬他的进步。在我的鼓励下他学习的尽头更足。自己买了台小台灯,别人睡了他还在学,中考之前,他把落下的课全赶上每次模拟考他都前进几名。最后中考成绩出来了,他以570分考入了普通高中。甭提我有多高兴了!我成功了!
教师的工作神圣而辛苦,我在学生时代就羡慕这个职业。作为教师的我们,对于祖国的未来有着不可推却的责任,我们对每个学生都应该尽职尽责。这是一件苦事;但当我们尽到了责任时,这又何尝不是一种快乐呢?
三、事业心——教育之根
多年来,我一直担任班主任和两个班的英语教学工作。我从没影响过教学。我要给学生树立一个榜样。有一次,我在课堂上晕倒了,第二天校领导让我在家休息几天,我说“不行”只要能走我就能上班,因为在家里我也是牵挂我的学生们。当我拖着虚弱的身子来到教室时,学生们先是一惊接下来不断地一声声关切的问候。我默默地在心里说:”我所付出的一切都是值得的。"
在教育舞台上,班主任应该是最小的官,但却是十分突出的角色。我爱我的教育事业,更爱我的班主任工作。我会沿着这条教育之路,不断耕耘、不断探索,让我的教育工作绽放出多彩的艺术之花,结出更多的更美的艺术之果! (班主任网整理,转载请注明出处。)
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