浅谈作为班主任的收获

　　浅谈作为班主任的收获
　　
　　今天和我的实习班主任谈了很久，针对现在二班学生的性格问题我们相互交流了很多。

　　
　　我之前说过，二班是一个女生活泼，男生相对沉闷的班集体。曹老师对我说了很多针对女生的问题，他说，这些孩子们缺乏引导，但是表面的现象并不能肯定一个孩子身上存在的问题，让我找她们谈谈心。二班的女生有点自私，自己只管自己分内的事，女生的眼光特别低，主要体现在犯了错误时，只计较谁谁谁也错了，为什么不批评她们，却看不到那些表现好的，优秀的学生。（班主任工作日志  ）我也是从她们这个年龄走过来的，我知道老师的关注对她们各方面的发展都有积极的影响，而心灵的沟通会让她们更加勇敢的肯定自己，从而提高自己，所以我决定从谈话开始，走进她们的心灵，来达到教育的意义。
　　
　　一个成功的班主任是需要包容的，曹老师说，我们对一个学生的影响，既不能让别的学生感觉到偏见，还要让他感激你，佩服你，要让全班同学看到班主任的威严和对学生的关爱，而这些工作对你在班级管理上会有事半功倍的效果。这是需要艺术的。曹老师还说，一个准备好的谈话，却没有用到，与没有准备好，却经历的谈话，效果与影响是不一样的，我们给与学生的必须是准备好的东西。
　　
　　今天的谈话让我明白了作为班主任的伟大与良苦用心，明白了自己作为班主任的收获，我觉得这是对我思想的提升。我佩服这些工作在一线的班主任，我为自己今后的职业感到荣幸。

(班主任网整理，转载请注明出处。)