班主任的烦恼

　　班主任的烦恼
　　
　　做班主任整整二十年了，在这个岗位上接触了无数的孩子，也见识了形形色色的家长。

在以前信息不发达的年代，没有手机，没有网络。教育环境比较单纯。说实在话，与家长接触的不多。也许是因为年轻，也没有意识到家庭教育的重要性。教育孩子的手段也比较简单，因为资讯不发达，社会环境也比较单纯。做班主任就是平时琐碎的管理。
　　
　　可是，在信息时代的今天，做一名班主任真的非常难，家长们普遍有文化了，面对独生子女，家长的爱可以想象。家长对教师的要求非常高，用神的要求来要求作为普通的人民教师。
　　
　　“人类灵魂的工程师”“太阳底下最光辉的职业”这些都是文学的描绘，是把教师职业神话的表现，老师也是人，老师也要吃饭、穿衣，生活，他们也有自己的喜怒哀乐。
　　
　　管事的工作虽然麻烦，但事情总有结束时，可是管人的工作最需要有智慧。孩子是变化的，孩子是从幼稚逐渐走向懂事的过程，教育是急不得的。与孩子打交道还算单纯，可是，与家长打交道真的难。许多孩子的问题很明显就是家长的教育问题，或者家长的观念理解的偏差。但是，老师却无法说服家长，改变不了别人，我通常会改变自己的心态。于是，一句话接纳现状。我教育这个孩子只是一阵子，并不是一辈子。对得住自己的良心，我们不能满足所有家长的胃口。
　　
　　我时常会拿孔子的话来调节自己的心情：“人不知而不愠，不亦君子乎？”人家不了解你，人家误解你，你也不生气，难道不是君子吗？可是，做君子真的难，得修炼这样的胸怀。
　　
　　时代不同了，人们对教师的尊重远不及从前，记得89年刚开始工作，做教师的很受家长的尊重，所以孩子都规矩很多，孩子淳朴很多。（班主任工作日志  ）可是，如今，这个时代，尊师重教的现象没有了，家长们重教育的表现是重视让孩子读名校。家长们重教育的表现是孩子得高分。
　　
　　孩子的规矩意识少了，挫折教育没有了，体验教育减少了，取而代之的就是兴趣班。孩子的人格教育少了，孩子的礼仪，责任意识少了，吃苦耐劳和坚韧的意志品质少了，取而代之的是考试分数。
　　
　　做班主任难，难在孩子的时刻变化，难在家长的难沟通，难在生活在他人的高期望里，难在教育环境的复杂。
　　
　　如果不做班主任，工作会单纯很多。
　　
　　可是，一名老师，如果没有做过班主任，真的依然停留在教学的层面，还没有触及教育的深层。我经常会把班级当作我的实验田观察学生的行为，分析行为背后的原因，观察家长的行为。
　　
　　江山易改，秉性难移，努力做好自己，做到宠辱不惊。
　　
　　班主任工作痛并快乐着，有开心也有烦恼。

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