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在学生心田播一颗自信的种子

时间: 2014-06-23 19:43:28 作者: 班主任网整理

  在学生心田播一颗自信的种子
  
  今年我教七年级语文,早就听他们小学班主任说过,这个班学生整体素质不是太好,两极分化严重。

在学生心田播一颗自信的种子
有好的,也有特别差的。
  
  学完一个单元后,我进行了一次测试,我想看看他们的成绩到底什么样,想摸摸底。成绩出来后,真的让我很吃惊,并且是震惊,因为二十五个学生中,竟然有将近一半不及格的,最少的只有十三分!这在我教语文的历史上还是头一次,而且他们还是刚从小学升上来的。成绩差的学生中,最让我不可理解的是小明,他考了14分。我和他父母认识,小明父亲那辈哥四个,家中只有小明这么一个男孩,所以特别受宠爱,也很娇惯,只是我没想到他的成绩会差到这种地步,而且这个孩子行为习惯特别不好,开学到现在,一直不爱写作业,哪怕只有几个生字,上课心思根本不在课堂上,总是溜号,在下面玩手指头。小学班主任特意告诉我,小明的妈妈不太讲理,太溺爱孩子,教育这样的孩子得小心,别惹上家长。
  
  如果放在以往,面对这样的学生和家长,我虽然也会尽力要求他,但不会过多地操心,能提上来就提一提,不行就放弃。可是现在我不能这么做了,因为每一个孩子都关系到一个家庭的幸福,不管是什么样的家庭,对孩子的关爱是一样的。我必须尽力帮助小明,耐心做好他的教育,静心等待他的花期。我觉得小明之所以成为现在这个样子,一方面是由于家长不当的教育,另一方面也是孩子从来没有享受过成功,他在小学时成绩一直在班中倒数,久而久之,他也觉得自己不行,而丧失了信心。想要做好小明的工作,一方面需要取得家长的配合,另一方面需要不断的鼓励他,培养他的自信心,给他成功的体验。
  
  正好赶上七年级家长会,小明的妈妈在会后专门找到我了解情况,我没有告状,没有把她的儿子说得一无是处,而是先表扬小明,说他老实本分,说他聪明,说他尊敬老师等等,他妈妈很开心,然后我和她详细分析了小明目前的情况,找到了小明急需改进的地方和努力的方向,我希望她能配合我,共同做好小明的教育,小明的妈妈高高兴兴地接受了我的建议,答应一定配合我,不再过分溺爱小明。
  
  我找到小明,告诉他第一次考试只是摸摸底,他考不好没关系,但是必须得吸取教训,认真完成作业,上课认真听讲,争取下次成绩有所提高。第二次单元考试后,小明考了42分,明显比以前有了进步,我抓住这个契机,在班中大加表扬,让他体验到了成功的快乐。
  
  从那以后,小明的学习劲头有了提高,虽然和好学生相比,他还有很多的缺点。我一直在耐心地关注着他,没给他过多的压力,对于他课堂上的每一点进步,我都及时表扬,我在一点点地帮他树立自信心。
  
  期末考试,小明语文考了81分,在所有学科中,这是他的最高分。(班主任工作日志  )当我告诉他这个好消息时,他开始不敢相信,当确信这是真的时,他高兴地蹦了起来,从开学的14分,到期末的81分,小明的进步可以用飞跃来形容。我第一次看到小明神采飞扬的脸和灿烂的笑容,我还在他的脸上读出了自信。
  
  我们经常会遇到如小明一样的孩子,他们由于这样那样的原因而对学习失去了兴趣,成为了老师眼中的差生,因为长时间的得不到老师的关注和爱,他们便自暴自弃。事实上,每一个学生都有其独特的一面,他们对事物的感知有快有慢,他们都是花朵,都有属于自己的花期,我们这些园丁要有耐心和爱心,不能放弃每一个学生,只有我们有足够的耐性,最终一定能等看到满园芬芳,这需要我们真爱学生,有爱才可以创造奇迹。静心守候,哪怕是野草,也一定会开花!

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