2012—2013学年度班主任德育工作总结

　　2012—2013学年度班主任德育工作总结
　　
　　伴着新年的钟声，我们满载行囊送走了忙碌的2012年。

回顾本学期，对我而言，班主任工作中点点滴滴的收获和感悟是献给新年最好的礼物。
　　
　　班主任的主要工作是教育和教学两项。《三字经》曰：“人之初，性本善；性相近，习相远。”此处之“习”，应指“教化”而言。由此看来，人的一生，“习”性教化可谓是最重要的了。小学时期的德育工作是人生之基石，尤其在孩子容易叛逆、不定性的高年级时期，帮助孩子认识自己、健全人格、树立信仰是班主任的工作重心，也是打造阳光向上的班集体的关键。
　　
　　一、收获
　　
　　1、倾力培养班干部的组织、管理能力。
　　
　　一直认为学校这个地方就是一个社会的缩影。虽级别、层次不同，但反映出来的现象却一点也不少，因为它从来就不缺少师生中的礼尚往来、相互竞争、尔虞我诈、言行自由和循规蹈矩等各种生活现象。那么，面临毕业的高年级班，如何让班干部对此做到充分认识、处理得当呢？本学期，结合学校活动和工作重心，我倾力培养了一批特殊的班干部，他们是班长、组织委员、学习委员、体育委员、劳动委员和12位正副组长。
　　
　　我班的女班长张静同学是个品学兼优的孩子，自身素质特别好，是学校各项学生大型活动的主持人，处理起班务来也格外耐心、认真。但，从上学期开始，我明显感觉到她的气定神闲已无法在顽劣的男生中游刃有余了。于是，本学期我在班内增设了组织委员一职，由曾担任过副班长的徐强负责。说起徐强这名学生，师生公认的霸气十足，唯我欣赏他并经常适时委以重任。因为，从三年级开始认识他时，这个爱冲动的、热心的小胖孩就已经知道老师很欣赏他，所以小小铁汉的侠骨柔情只在我这个班主任面前经常挥洒。几年来，对他的管教我有自己的原则，无论是放纵也好，苛刻也罢，他始终明白老师的心思和期许。就快面临毕业了，养兵千日用兵一时，找到他，他就明白了自己该为班级、为老师做些什么。因为他的个性实在太强，所以委以重任之时我对他“约法三章”：第一、辅助班长处理纪律问题，可以冲锋陷阵，不可以凌驾于班长之上；第二、处理问题时多动嘴明理，不动手蛮横；第三、涉及到班外的一切问题不可盲目处理，及时打报告；第四、师长面前不必参与管理，听令行事；第五、自身犯错，加倍惩罚；第六、课间在室外活动时，把男生看好、照顾好，不可以有任何同学受欺侮，更不可以主动欺侮别人。
　　
　　回顾本学期的学校生活，我之所以能腾出心思全力在课改上，班长和组织委员的工作能力功不可没。在他们俩的合作下，男女生越来越团结，男女生群体的各自之间沟通很顺利，抱团成长，互助互厉。就拿最近学校组织的间操时间的跑步训练活动来说吧，正赶上班级里大多数同学感冒了，还有一些特殊肥胖和虚弱的同学，大家坚持锻炼的为难情绪非常重。第一天参加活动时有将近10人请“特殊情况”的病假，在全班同学面前我只做了一次思想工作，眼神示意给了组织委员。从第二天开始，组织委员就主动申请要带队跑，结果从那天开始，那个时间段的跑步训练班里就再也没人乱请假了。至今，每天队伍整齐，步伐匀速，我非常省心。
　　
　　与之齐头并进的还有体育委员、学习委员、劳动委员和12位正副组长的培养工作。其实，与其说培养不如说拔高了。
　　
　　我班的体委张施和学委朱晓涛都是个性张扬、自信、阳光向上的孩子，是课堂上主动发言、辩驳的先锋人物，逢场必到。不论是班内的课堂学习，还是迎接各次的听课评比活动，他们的发言都是大家最期待的。也因为自身的素质能力高，给大家留下了好印象，所以他们俩负责的体育和学习组织工作也一直比较顺利。但他们也有自身的弱点，处理事务太圆滑，有时丧失原则性，有时只顾自己轻松快乐，对班级问题考虑不多。本学期，我给他们定了几项除了常规工作之外的固定任务。张施主要负责室外女生活动的组织和班里那些课堂上发言不够自信的同学的带动工作。于是，她的这个学习组组长经常会因为同学需要而换组，可能第一个月是阳光小组的组长，第二个月就到了探索小组了。她也不负重望，无论到哪一组，那组的发言和参与热情都最高，同学中她成了香饽饽了。再说朱晓涛同学，他每天放学后主要负责在黑板上布置第二天早自习的安排。开始，他不太会选适合的内容，在我将近一个月的引导下，他终于摸索出规律，目前他对自习内容的安排总能和我不谋而合，并且还能将布置的内容负责到底。在他的带动下，好多组长也主动申请和尝试着参与布置早自习任务呢。
　　
　　细数班里每个进步的小孩，真是用语言文字难以夸完的。还有劳动委员张昊阳，班里的脏活累活他都会主动出场，默默干好，时时处处起到模范带头作用。生活委员崔雨欣、文娱委员李浠源和副学习委员胡婉婷等，整理备品和监督班务事来也是尽心尽力。班级的粉笔盒、垃圾袋、毛巾、脸盆、电视柜和老师用的碳素笔等等，这些很少用我操心经管。
　　
　　2、因生而异，妥善处理每个大小问题，使师生共享班集体的温暖
　　
　　⑴、呵护易辍生
　　
　　班里有一个严重自闭的男孩，平时很少和同学接触，每逢说话语气很冲。同学不小心碰到，他都会感到敌意。上学天数是三天打鱼两天晒网的，家长也经常为他撒谎庇护。还记得有一次在电话里和我请假的情景，他说自己是爸爸，被我揭穿身份后，第二天不好意思的来上学了，至今想想都觉得此生是朵奇葩呀。本学期初，我和他商量好了一个约定：有事有病可以请假，但只限于严重的情况，天数不许超过半个月（上学期三天两头家长给他请假说感冒或者肚子疼，请假天数超过1个月）。每逢赶上他没来上课的时候，我都会给同学开会要求大家特殊照顾、鼓励和宽容他。于是，他每天到校几乎都会露出笑脸。据我统计，目前他请假的天数不足10天。
　　
　　⑵、关注问题生
　　
　　我深知，班里的问题生真的不少，但并不是顽固不化，也各有闪光点可以挖掘，只要用心关注应该能保证班级的稳定。于是，我第一时间成功的处理了乱借钱、讲究吃穿、破坏公物、污言碎语诋毁别人名声、上网吧、团伙欺侮他人、恶性竞争等事故，学生在其中深受教育，也因为我的尽力维护尊严、敏锐和宽容而对我更加佩服。目前，班里的每个孩子和我都有着近似朋友而又是师生的关系，知心话告诉我，难心事找到我，快乐和我分享，不小心犯下错误时会因为给我丢脸而感觉内疚。
　　
　　⑶、关爱贫困生
　　
　　关于经济上的困难，虽然现如今许多孩子并不愿意在同学面前公开，但我还是比较清楚的。每逢上级要调查家里的贫困证、低保证和残疾证，我都会私下里进行。我能感觉到那些家里经济上真正贫困的孩子其实精神上并不贫困，所以尊重他们的决定，不搞功利主义帮助活动。本学期，两次私下里帮助贫困孩子预垫付餐费；多次允许贫困生在集体交款中开绿灯；经常将自己闲置的纸笔送与贫困生。
　　
　　⑷、打造学业优等生
　　
　　优等生有着与生俱来的某些特质，他们要求上进、个性张扬、追求完美、自尊心强，但内心有两个极端——不是特殊坚强就是特殊脆弱。本学期，在优等生的拔高上我做了大量的工作。第一项，促进优等生学业成绩的满分比例。不论是我的主科语数，还是综合（外语、思品、科学等），我都积极鼓励孩子全力以赴，争取满分或者大超越。（德育  ）第二项，帮助优等生体验成功的喜悦。有三个孩子在辽宁省网络作文竞赛中获奖了，并有出书发表的机会，听此消息后，在全校各班漠然处之的情况下，我鼓励孩子积极参与出书，体验这辈子的第一次名扬四海，还亲自帮他们到邮局寄了汇款。孩子们欣喜若狂，之后的学习劲头特别足，成绩上接二连三的有进步喜报。第三项，化解优等生心中的苦恼。最让我难忘的就是处理英语课代表的事。一个锱铢必较的、要求上进的孩子，容不得自己被忽视。我班英语课代表展示欲望特别强，尽管自身天资不够好，但她的上进心时刻感动着我这个老师。
　　
　　二、感悟
　　
　　1、班主任工作无小事，时时要警惕。
　　
　　2、班主任的工作目标要广：对学校要不断输送可用之才，对家长要不断汇报进步喜讯。
　　
　　3、班主任工作要想做好要秉持一个信念：比学生更坚强、更阳光、更勤奋、更守信、更大度……
　　
　　新学期，诸多思想在路上，请允许我们师生坚持理想，请相信我们师生会用行动给2013年的毕业典礼书写一份自豪的演讲稿。为我们加油吧！

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