全国优秀班主任工作经验交流汇报材料
时间: 2014-06-23 19:18:45 作者: 班主任网整理
全国优秀班主任工作经验交流汇报材料
文/张根强
四月二十五、二十六日，我在西北师大体育馆聆听了全国优秀班主任、专家型教师的“科学管理、艺术育人”的经验交流，在与这些专家型教师近距离接触后，亲眼目睹和感受到了他们的大家风范：平易近人、和蔼可亲、坦率真诚、质朴无华。
李镇西：四川武侯中学语文教师、班主任、校长。在教育界流行一句话“北有魏书生，南有李镇西”，至今一直担任两个班的语文教学，一个班的班主任工作。来兰州讲学也是利用周末，用他的话说绝不占用工作时间。李镇西老师发言的题目是《充满人性的德育--我的德育思考、德育实践、德育管理》。
第一部分：我的德育思考
在这一部分李老师把他的新德育与传统的旧德育一一做了比较，突出了新德育以人为本、充满人文关怀、人性教育的特点。他说：旧德育是单向教育，新德育是互动教育；旧德育是非人教育，新德育是人性教育；旧德育是臣民教育，新德育是公民教育；旧德育是封闭教育，新德育是生活教育；旧德育是他律教育，新德育是唤醒教育；旧德育是单独民教育，新德育是渗透教育；旧德育是灌输教育，新德育是活动教育；旧德育是客体教育，新德育是自主教育。以上各条我们或多或少都在改变和使用我就不一一赘述了。李老师说，作为一名合格的班主任应该具有以下的情怀：童心，和学生保持共同的爱好；爱心，向上提升，向下落实；责任心，为共和国培养公民；专家，课堂教学很棒，并有专业造诣；思想家，做一个反思型的教师；心理学家，用心灵赢得心灵。
第二部分：我的德育实践。俞敏洪说：“要为自己的生命留下一些令自己热泪盈眶的日子！”每个教育者不妨问问自己：我的生命中有这样的日子吗？李老师接着又谈了，后进生的转化，对优秀学生的提升，如何让班集体有一个良好的开头，做一个敏锐而富有智慧的教育者，充分利用教育资源，善待纯洁而朦胧的感情几点。通过他的案例，我觉得我们也都在做，只是没有坚持而已。大家一听就明白我也就不多说了。
第三部分：我的管理实践。在这一部分，李老师具体谈了他在学校管理的经验。解放班主任，百家争鸣，百花齐放，让每一位老师都能体验到成就感和幸福感，并充分享受职业赢得的尊严。努力让老师们衣食无忧去追求极致。具体的做法是，学生向老师看齐，老师向中层管理人员看齐，中层管理人员向校长看齐。在武侯中学每一位校长和中层管理人员至少带一门课，带一个班的班主任。在每周的升旗仪式上体育老师的口令不是向右看齐而是向老师看齐。用李老师的话讲：上行下效，存乎中，形于外。他要让每一个人都觉得自己很重要！这里的每一个人，包括每一个教师，每一个学生，每一个员工，每一个家长……
要让每一个人都能以这种或那种方式参与学校管理，参与教育过程，享受尊重，赢得尊严。
要随时站在学生和老师的角度看问题，把尊重学生和老师体现于细节之中。
任小艾：高中毕业留校任教，长期从事班主任工作，现任《人民教育》杂志社德育部主任。她发言的题目是《现代教师素质与班主任工作艺术》。听她讲课就像在听评书，没有发言稿，没有PPT，往讲台上一坐，一口气讲了三个小时。我只能根据笔记要点把她整理出来向大家汇报。任小艾老师的班主任工作概括起来就是：一则，二感，三言，四通，五心，六法。
一则，就是一条教育原则。这条教育原则就是“以爱动其心，以言导其行”。用爱的教育来打动学生的内心世界，再用严格的要求来指导学生的行动。
教育家爱黙森说过一句话：教育的秘密在于尊重学生。谁掌握了这把钥匙，谁将获得教育的巨大成功。严格的要求不仅仅就是训斥，严格一样可以温柔去表达，可以用民主平等信任的方式去表达。这就是一条教育原则。
二感就是教育的使命感和责任感。就是对于本职工作我们要有责任感，对教育事业我们要有使命感。
三言就是三句话：第一，对班主任工作，我们要力求做到“没有不合格的学生，只有不合格的老师。”第二句话是借用陶行知的一句话“教师最大的成功与快乐是培养出值得自己崇拜的学生。
在一则二感三言的基础上，我们还要求四通。第一通晓班主任工作。第二通晓学科教学。第三通晓相关学科。第四通晓教育科研。
在一则二感三言四通的基础上还要有五心：爱心、信心、专心、恒心、虚心。
在一则二感三言四通五心的基础上还要有六法，就是六个教育技巧。1.优良环境感召法。2、虚功实做导行法。3、捕捉兴奋点的磁性法。4、抓住教育时机的功倍法。5、三位一体的互促法。6、自我教育的内驱法。
最后，任老师说，她能做到的大家也能做到。再有，今天这个社会和时代，我们需要的是一种什么样的教育？就是，有着快乐心态的老师引领着学生奔向快乐幸福的终点。希望每一个老师能在今后的班主任工作中，创造出快乐和谐的教育来。
赵谦祥：1968年高中毕业下乡，当过农民、民办教师、小学校长，1980年当高中老师，2000年调到清华附中当班主任。用他的话说，真心热爱语文教学，真心热爱当班主任。他认为他叫的语文是绿色语文。什么是绿色语文？就是教语文时教做人。42岁开始出名，特级教师，全国优秀班主任，硕士研究生导师，东北师范大学兼职教授。他发言的题目是《倾大写之爱，育大写之人》。何谓大写之爱？只有把无私的奉献倾注于对学生的尊重之中的爱，才是深沉的大写之爱；何谓大写之人？人之大者，未必官职大者，钱之大者，名之大者，但必为志之大者，境之大者，慧之大者。人之大者必有大志向：目中有祖国，心中有人类；绝非如人之小者汲汲于一己一家之私利。人之大者必有大境界：求真、求善、求美；绝非如人之小者物欲之外再无精神追求。人之大者必有大智慧：自知知人，是实事求是，追本溯源；绝非如人之小者自欺欺人，弄虚作假，舍本逐末。
一、东方时空课：让学生了解社会。
二、班会感悟课：教学生学会做人。
1、悦读好书，改变命运。2、感悟生活，提升境界。3、精诚唤醒良心。
三、代沟架桥，从教师一方开始。
四、感悟心灵耕耘。其一，既抓升学率又抓成人率。升学率是急功近利、名功显利；成人率是慢功缓利、暗功潜利，两手都要抓，两率都要赢！
其二，以柔为主，以刚为辅。其三，要育大写之人，必修大写之身。育人者永远不要放弃对大写精神的追求。这就是倾大写之爱，育大写之人。
高金英：著名教育专家，全国优秀教师，三八红旗手，模范班主任。发言题目《静下心来教书，潜下心来育人》。
一开始，高老师讲了一个故事，我把它与给大家分享：许多年前，汤普逊老师对着她五年级的学生们撒了一个谎，说她会平等的爱每个孩子！但这是不可能的，因为前排坐着的泰迪是一个邋遢、上课不专心的小男孩。事实上，汤普逊老师很喜欢用粗红笔在泰迪的考卷上画上大大的叉，然后在最上排写个不及格！
某一天，汤普逊老师检视每个学生以前的学习记录表，她意外的发现泰迪之前的老师给的评语十分惊人：
一年级的老师写到：泰迪是个聪明的孩子，永远面带笑容，他的作业很整洁、很有礼貌，她让周围的人很快乐！
二年级老师说：泰迪很优秀，很受同学欢迎，但他的母亲得了绝症，他很担心，家里生活一定不好过！
三年级老师：母亲过世泰迪一定不好过，他很努力表现但父亲总不在意，若再没有改善，他的家庭生活家将严重打击泰迪。
四年级老师：泰迪开始退缩，对课业提不起兴趣，没有什么朋友，有时在课堂上睡觉。
直到现在，汤普逊老师才了解泰迪的困难，而深感羞愧，而当她收到泰迪送的圣诞礼物，别人送的礼物是用缎带及包装纸装饰得漂漂亮亮，泰迪的礼物却是用杂货店的牛皮纸捆起来的。汤普逊老师更觉得难过，她忍着心酸，当着全班的面拆开泰迪的礼物，有的孩子开始嘲笑泰迪送的礼物：一条假钻手环，上面还缺了几颗宝石，另外是一罐只剩四分之一的的香水。但是汤普逊老师不但惊呼漂亮，还带上手环，并喷了一些香水在手腕上，其他小朋友劝愣住了。放学后，泰迪留下来对汤普逊老师说：您今天闻起来好像我妈妈啊！一等泰迪回家，汤普逊老师整整哭了一个小时，就在那一天汤普逊老师不再教书：不教阅读，不教写作，不教数学，相反的他开始教育孩童。讲到这里，高老师问在座的老师有在教书的嘛？
为什么说她不再教书？
汤普逊老师特别关注泰迪，而泰迪的心似乎重新活了过来，汤普逊老师越是关心泰迪，泰迪的反应越快，到了学年尾声，泰迪已成为班上最聪明的孩子之一。虽然汤普逊老师说她会平等的爱每个孩子，但泰迪却是她最喜欢的学生。
一年后，汤普逊老师在门边发现一张纸条，是泰迪写来的，上面说，汤普逊老师是他一生遇到最棒的老师！
六年过去了，汤普逊老师又发现另一张泰迪写来的纸条，泰迪已经高中毕业，成绩全班第三名，而汤普逊老师仍是他一生遇到最棒的老师！
四年后，汤普逊老师又收到一封信，泰迪说有时候学校的生活并不顺利，但他仍坚持下去，而不久将来他将获得荣誉学位毕业！
四年过去，又来了一封信。信里面告诉汤普逊老师，泰迪大学毕业后决定攻读更高学位，他也不忘再说一句汤普逊老师还是他一生遇到最棒的老师，但信的结尾多了几个字：泰迪博士！事还没有结束呢？你瞧！
该年春天又来信了，泰迪说他遇到了生命中的女孩，马上要结婚了，泰迪解释说他的父亲几年前去世了，他希望汤普逊老师参加她的婚礼并坐上属于新郎母亲的位置，汤普逊老师完成了泰迪的心愿。但你知道吗？汤普逊老师竟然带着当年泰迪送的假钻手环，还喷了同一瓶香水，是泰迪母亲过世前的最后一个圣诞节用过的香水。他们互相拥抱，泰迪博士悄悄地在耳边告诉汤普逊老师：谢谢您相信我，谢谢您让我感觉自己很重要，让我有能力去改变生活。汤普逊老师热泪盈眶的告诉泰迪：泰迪你错了，是你教导我，让我相信我有能力去改变，一直到遇见你，我才知道该怎么教书！
遇到人生中的贵人事要记得好好感激，因为他是你人生中的转折点。同时我们也要思考如何当孩子生命中的贵人。
高老师说，世界上最危险的职业有两个，一个是教师，一个是医生。从某种程度上说，教师比医生更危险，庸医害得是一个人，而庸师害的是一群人，毁的是孩子的心灵和精神。她说人生有三大幸事：1、上学时遇到一位好老师。2、工作时遇到一位好师傅。3、成家时遇到一位好伴侣。现实生活中，你是谁并不重要，但你和谁在一起的确很重要，甚至能改变你的成长轨迹，决定你的人生成败。和勤奋的人在一起，你不会懒惰；和积极的人在一起，你不会消沉；与智者同行你会不同凡响；与高人为伍你能登上高峰。积极的人像太阳，照到哪里哪里亮。消极的人像月亮，初一十五不一样。态度决定一切。有什么样的态度，就有什么样的未来。她说，生活中最不幸的是身边缺少积极进取的人，缺少远见卓识的人，你的人生因此变的平平庸庸，黯然失色。
读好书交高人，乃人生两大幸事。一个人身分的高低，是由他周围的朋友决定的。朋友越多意味着你的价值越高，对你的事业帮助越大，朋友是你一生不可缺少的宝贵财富。因为朋友的相助和激励，你才会战无不胜，一往无前。人生的奥妙之处就在于与人相处，携手同行。（班主任工作经验 ）生活的美好之处则在于送人玫瑰，手有余香。接着高老师又从三个方面阐述了班主任的必备条件：1、班主任要有完善的人格魅力。2、班主任应具备的知识。3、班主任要具备的修养。
高老师的人生格言：吃所喜 穿所好一任秉性
付其劳 奉其酬 心地坦然
最后，高老师谈了她对当今教育界的一些感悟和美好祝愿，同时也作为我本次汇报发言的结束语：
做事的人永远做事，不做事的人永远不做事；
做事的找事做，不做事的有事也不做；
做事的有做不完的事，不做事的无事可做；
做事的做了大事也是小事，不做事的做了小事也吹成大事；
做事的埋头做事，不做事的满腹心事；
做事的实在做事，不做事的看人行事；
做事的不会来事，不做事的研究如何来事；
做事的时出错事，不做事的常有好事；
做事的多做苦事难事，不做事的专盯着做事的事；
愿做事的获得成功！
以上就是根据我在听课过程中的笔记整理而成，虽是鹦鹉学舌，但限于个人的学识和水平仍有许多遗漏和不尽人意之处。占用了大家这么多时间不知大家有没有收获？愿成为大家一生的朋友！
谢谢大家！ (班主任网整理，转载请注明出处。)
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