班主任职务浅谈

　　班主任职务浅谈
　　
　　文/赵立青
　　
　　在元氏二中我发现了一个问题那就是：这里大部分的学生都不怕校长，最怕自己的班主任。

虽然说班主任是直接管制的，但是校长也是很有权威的呀，见到班主任就像老鼠见了猫，见到校长还敢挺直身子走，好像有老师可以依靠一样，后来我简单地问了一下班里的学生。有的学生说上班主任的课，连大气都不敢出，老师提问，手心里都冒汗，整节课精神都高度紧张，一旦纪律卫生扣分了，那大家都得提心吊胆的。原来班主任有这么大的威力啊，我真没有想到。
　　
　　班主任是一个很好的职务，因为当了班主任，你就可以跟学生们交流的时间很多，这样你跟学生之间的关系就变得很重要了，这将直接关系到工作的成果，我喜欢跟学生们交流，所以我喜欢班主任这个职务。
　　
　　一个班主任当的成功与否就要看他能否征服学生的心，能否以自己严谨的工作态度和生活态度来感染学生，让学生能够因为你这个班主任而愿意为这个班集体贡献自己的一份力。不用你逼着学生去做一些事情，而是学生们主动地去做，这样变被动为主动，才能够提升学生的素质，高素质的学生不用担心纪律、卫生和学习成绩，肯定都能够提升上去。
　　
　　一个班主任不能够只顾自己一科的纪律，要兼顾全科，也就是顾全大局。在一个纪律性很差的学校里，任课老师没有几个能够把课堂纪律管得好的，这就需要班主任和任课老师共同协商，一同治理，使学生们无论在上那一科都能够在心里边谨记一条规矩，这样课堂纪律就能够管好了。
　　
　　俗话说，严师出高徒。可见，老师对学生的影响有多大，尤其是班主任的影响。我现在作为一名任课老师，能够发现班里好多问题是应该班主任出面解决的，可是班主任都视而不见，所以以后正式工作后我一定要争取当班主任，严格的要求自己，带好这个班级，并不断的以一个任课老师的角度来看待班级，从中不断的发现问题，不断的改进。
　　
　　我以后要当一名令人敬佩的班主任以及语文老师。

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